Мой университет
Курсы
повышения
квалификации
Курсы профессиональной
переподготовки
Курсы дополнительного
образования для детей
и взрослых
Бесплатные курсы
для повышения квалификации
Вебинары для повышения
квалификации
Недавно Вы смотрели:
курс повышения квалификации "Организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ (включая инклюзивное образование) в соответствии с ФГОС"
- Объём курса: 234 академ. часа
- Продолжительность: 3 месяца и 1 неделя
- Вы можете досрочно закончить обучение
-
4100.00₽
Для кого предназначен курс: педагоги образовательных организаций
О курсе: Программа повышения квалификации «Организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ (включая инклюзивное образование) в соответствии с ФГОС» разработана с целью оказания методической помощипедагогам образовательных организацийв области организации обучения детей с ОВЗ.
Цель курса: совершенствование компетенций педагогов образовательных организаций в области организации обучения детей с ОВЗ.
Форма обучения: заочная с применение дистанционных образовательных технологий.
Тип документа: удостоверение о повышении квалификации установленного образца от государственного вуза. Курс реализуется в рамках сотрудничества с Петрозаводским государственным университетом.
Соответствие документа законодательству: выдаваемое по окончанию обучения удостоверение полностью соответствует требованиям Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в том числе с учетом изменений в части повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников и руководителей образовательных организаций, вступивших в силу с 01.09.2025г. (Федеральный закон от 21 апреля 2025 года № 86-ФЗ).
 |
Ваши возможности после обучения на курсе:
|
По окончанию обучения вы получите два официальных документа:
|
Удостоверение о повышении квалификации ФГБОУ ВО “Петрозаводский государственный университет”
Нажмите на изображение, чтобы увеличить документ |
Свидетельство об освоении универсальных навыков педагога Инновационного образовательного центра “Мой университет”
Нажмите на изображение, чтобы увеличить документ |
Программа курса: ознакомиться с учебным планом курса вы можете на вкладке "Программа", расположенной рядом с названием курса
Результаты обучения: ознакомиться с перечнем знаний, умений и компетенций, которые вы приобретете по окончанию обучения на курсе, вы можете на вкладке "Результаты", расположенной рядом с названием курса.
 |
Каким образом будет проходить обучение?
|
Почему обучение в "Моем университете" - это отличный выбор:
Работаем с 2001 года.png) |
Лицензия №3101 от 30.04.2019, выдана МО РК |
|
|
|
| Партнеры Вуза федерального уровня (Топ-50 лучших университетов России, 2025)  |
Обучили более 350 000 специалистов со всей России и стран СНГ  |
|
|
|
Курсы доступны 24\7 из любой точки мира |
Довольные выпускники. Оценка 5,0 на Яндекс Отзывах  |
|
|
|
Служба заботы о клиентах работает для Вас |
Качественное и актуальное обучение. Следим за трендами и нововведениями  |
|
|
|
| Занимаемся инновациями и современными образовательными технологиями  |
Финалисты Первой Всероссийской Премии "GenAI Award 2025" в номинации "Просветительский проект"  |
|
|
|
| 7-е место во Всероссийской Премии "Я знаю EdTech", "Лучшее EdTech решение в сфере ДПО", 2025 год  |
Вошли в ТОП-100 КИВО 2025, Конкурс инноваций в образовании  |
Всегда рады видеть вас в "Моем университете"!
- Учебная программа:
|
№ |
Наименование модуля |
Содержание модуля |
Всего, часов |
Количество часов |
|
|
Теория |
Практика |
||||
|
1 |
Модуль 1. Особенности организации обучения детей с ОВЗ |
Тема 1. Психолого-педагогические особенности обучающихся с ОВЗ. |
6 |
6 |
0 |
|
Тема 2. Специальные условия обучения и воспитания детей с ОВЗ. |
6 |
6 |
0 |
||
|
Тема 3. Особенности организации образования лиц с ОВЗ: предметные области, формирование базовых учебных действий, особенности коррекционной работы и т.д. |
6 |
5 |
1 |
||
|
2 |
Модуль 2. Особенности организации обучения детей с умственной отсталостью. |
Тема 1. Психолого-педагогические особенности обучающихся с интеллектуальными нарушениями. |
6 |
6 |
0 |
|
Тема 2. Специальные условия обучения и воспитания детей с умственной отсталостью. |
6 |
6 |
0 |
||
|
Тема 3. Особенности организации образования лиц с интеллектуальными нарушениями: предметные области, формирование базовых учебных действий, особенности коррекционной работы, профильный труд. |
6 |
5 |
1 |
||
|
3 |
Модуль3. АООП учащихся с ОВЗ.
|
Тема 1. Требования ФГОС НОО ОВЗ к адаптированной основной общеобразовательной программе. |
6 |
6 |
0 |
|
Тема 2.Структура адаптированной основной общеобразовательной программы учащихся с ОВЗ различных нозологий. |
6 |
6 |
0 |
||
|
Тема 3. Специальная индивидуальная программа развития (СИПР) учащихся с ОВЗ. |
6 |
5 |
1 |
||
|
4 |
Модуль 4. Адаптированная основная общеобразовательная программа как обязательное специальное условие образования лиц с интеллектуальным и нарушениями.
|
Тема 1. Требования ФГОС умственно отсталых детей к адаптированной основной общеобразовательной программе. |
5 |
5 |
0 |
|
Тема 2.Структура адаптированной основной общеобразовательной программы для умственно отсталых детей (вариант 1 и вариант 2). |
5 |
5 |
0 |
||
|
Тема 3. Специальная индивидуальная программа развития (СИПР) учащихся с умственной отсталостью. |
4 |
4 |
0 |
||
|
Тема 4. Модель и условия реализации адаптированной образовательной программы для детей и обучающихся с умственной отсталостью. |
4 |
4 |
1 |
||
|
5 |
Модуль 5. Инклюзивное обучение обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью в общеобразовательной организации
|
Тема 1. Организация инклюзивного обучения обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью в общеобразовательной организации. |
6 |
6 |
0 |
|
Тема 2.Учебно-методическое обеспечение инклюзивного образования в ОО. |
6 |
6 |
0 |
||
|
Тема 3. Система психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью в ОО. |
6 |
5 |
1 |
||
|
6 |
Модуль 6. Тьюторское сопровождение обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью.
|
Тема 1. Тьютор/ассистент - специалист по педагогическому сопровождению обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью. |
6 |
6 |
0 |
|
Тема 2. Организация деятельности тьютора по сопровождению учащихся с ОВЗ и умственной отсталостью в образовательной организации. |
6 |
6 |
0 |
||
|
Тема 3. Документация тьютора. |
6 |
5 |
1 |
||
|
7 |
Модуль 7. Инклюзивное обучение учащихся с ОВЗ и умственной отсталостью в организациях дополнительного образования детей.
|
Тема 1. Организация инклюзивного обучения обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью в организации дополнительного образования.
|
6 |
6 |
0 |
|
Тема 2.Учебно-методическое обеспечение инклюзивного образования в организации дополнительного образования. |
6 |
6 |
0 |
||
|
Тема 3. Система педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью в организации дополнительного образования детей. |
6 |
5 |
1 |
||
|
8 |
Модуль 8. Инклюзивное обучение детей с ОВЗ и умственной отсталостью в дошкольной образовательной организации
|
Тема 1. Организация обучения детей с ОВЗ и умственной отсталостью в ДОО в условиях инклюзии |
6 |
6 |
0 |
|
Тема 2. Организация развивающей предметно - пространственной среды в условиях инклюзии в ДОО. |
6 |
6 |
0 |
||
|
Тема 3. Организация коррекционной работы для детей с ОВЗ и умственной отсталости в ДОО. |
6 |
5 |
1 |
||
|
9 |
Модуль 9. Инклюзивное образование обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в вузе.
|
Тема 1. Нормативно-правовое обеспечение высшего инклюзивного образования |
6 |
6 |
0 |
|
Тема 2. Учебно-методическое обеспечение высшего инклюзивного образования |
6 |
6 |
0 |
||
|
Тема 3. Специальные условия инклюзивного образования лиц с ОВЗ и инвалидностью в вузе |
6 |
5 |
1 |
||
|
10 |
Модуль 10. Организация инклюзивного образовательного процесса в СПО.
|
Тема 1. Специальные образовательные условия и особые образовательные потребности: понятие, структура, общая характеристика. |
6 |
6 |
0 |
|
Тема 2.Создание специальных образовательных условий в образовательной организации для разных категорий студентов с ОВЗ. |
6 |
6 |
0 |
||
|
Тема 3. Специфика организации учебно-воспитательной и коррекционной работы со студентами с ОВЗ. |
6 |
5 |
1 |
||
|
11 |
Модуль 11. Особенности урока для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в коррекционной школе.
|
Тема 1. Актуальные требования к уроку для детей С ОВЗ в коррекционной школе. |
6 |
6 |
0 |
|
Тема 2. Особенности образовательного пространства урока в коррекционной школе. |
6 |
6 |
0 |
||
|
Тема 3. Аспекты проектирования урока в коррекционной школе для детей с ОВЗ. |
6 |
5 |
1 |
||
|
12 |
Модуль 12. Современный урок (указывается предмет) для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях инклюзии.
|
Тема 1. Актуальные требования к инклюзивному уроку. |
6 |
6 |
0 |
|
Тема 2. Особенности организации урока в условиях инклюзивной образовательной среды |
6 |
6 |
0 |
||
|
Тема 3. Подходы к проектированию современного инклюзивного урока. |
6 |
5 |
1 |
||
|
13 |
Модуль 13. Адаптированные образовательные программы профессионального обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в СПО.
|
Тема 1. Организационно-педагогические условия реализации адаптированной программы студентов с ОВЗ (инвалидностью) в СПО |
6 |
6 |
0 |
|
Тема 2.Алгоритм разработки и реализации АОП студента с ОВЗ в образовательной организации. |
6 |
6 |
0 |
||
|
Тема 3. Содержательные аспекты реализации адаптированной образовательной программы и индивидуального учебного плана студента с ОВЗ в СПО, реализующего инклюзивную практику. |
6 |
5 |
1 |
||
|
14. |
Итоговая аттестация |
Итоговое тестирование |
1 |
0 |
1 |
|
Итого |
|
234 |
220 |
14 |
|
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
- основы нормативно-правового обеспечения обучения детей с ОВЗ и инвалидностью;
- специфику и особенности организации деятельности по гражданско-патриотическому воспитанию в ОО;
- методический инструментарий, необходимый для организации работы по обучению и воспитанию детей с ОВЗ;
умения:
- проектировать процессы в направлении деятельности по организации обучения и воспитания детей с ОВЗ;
- организовывать и проводить занятия и мероприятия по организации обучения и воспитания детей с ОВЗ;
- использовать учебно-методические материалы по по организации обучения и воспитания детей с ОВЗ;
- оценить результаты работы по по организации обучения и воспитания детей с ОВЗ;
профессиональные компетенции:
- ПК-1 Способен к организации и реализации работы, направленной на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
- ПК-2 Способен к реализации обучения, воспитания, коррекции нарушений развития и социальной адаптации детей с ОВЗ
- Как происходит обучение на дистанционном курсе повышения квалификации?
1
Вы выбрали актуальный для себя дистанционный курс из нашего каталога
2
Подаете заявку, указав в ней любую удобную именно для Вас дату начала обучения
3
Оплачиваете обучение любым удобным для Вас способом
4
Наша система автоматически уведомит Вас по электронной почте об успешной оплате и зачислении на курс, а также вышлет гарантированный подарок
(Если Вы не получили наше письмо, пожалуйста, проверьте папку СПАМ Вашей электронной почты. Иногда письма попадают туда)
5
Если Вам необходима Справка, подтверждающая Ваше обучение на курсе повышения квалификации, заказать ее Вы сможете ЗДЕСЬ
После оплаты справка мгновенно будет отправлена Вам в электронном виде на Вашу электронную почту
6
В день начала обучения Вам по электронной почте придет логин и пароль для входа в нашу систему дистанционного обучения, а также инструкция по началу обучения
7
Вы получите доступ сразу ко всем учебным материалам и заданиям дистанционного курса
8
Вы сможете обучаться в удобном для Вас темпе и в удобное время из любого места. Главное иметь доступ к Интернету. Скайп не нужен. Быть в строго назначенное время на курсе тоже не нужно.
9
Мы рекомендуем Вам придерживаться срока обучения, установленного программой, но если Вы не укладываетесь в него, Вам будет предоставлено дополнительное время, заранее оговоренное в договоре на обучение
10
Вы сможете задавать любые вопросы преподавателю курса по его теме
11
Вы можете досрочно закончить обучение, в случае, если оперативно, но качественно выполните все практические задания курса
12
После окончания обучения Вам будет бесплатно выслано Удостоверение о повышении квалификации в электронном виде на Ваш e-mail, а также в оригинале посредством "Почты России"
Таким образом, обучение полностью дистанционное, никуда приезжать не надо! Вы получите качественные знания, практические умения и повысите свою квалификацию быстро и доступно, не выходя из дома!
В “Моем университете” все очень просто и понятно!
В случае, если у Вас возникнут вопросы по обучению, мы всегда с радостью на них ответим и поможем Вам! Ответы на часто задаваемые вопросы Вы можете посмотреть в нашей “Базе знаний” или задать интересующий Вас вопрос здесь
Всегда рады видеть Вас в “Моем университете”!
Здесь настоящее повышение квалификации педагогических работников!
Соответствие законодательству РФ:
Обучение на курсе законно! Лицензия на осуществление образовательной деятельности №3101 от 30.04.2019, выдана МО РК
Удостоверение о повышении квалификации соответствует закону "Об образовании в РФ" №273-ФЗ от 29.12.2012 и признается аттестационными комиссиями всех регионов России.
Удостоверение отправляется бесплатно сразу по окончании курса в электронном виде и обязательно в оригинале по “Почте России”
После зачисления на курс Вы можете получить Справку, подтверждающую Ваше обучение на курсе для оперативного представления в аттестационную комиссию или в иное место по требованию
Качество и доступность обучения:
На курсе работает профессиональный преподаватель. Вы получаете постоянную поддержку во время обучения и ответы на все Ваши вопросы
Материалы курса написаны доступным языком, практические задания небольшие и понятные
Обучение полностью практико-ориентированное.
Результаты обучения Вы можете сразу применить в своей профессиональной деятельности
Удобство обучения:
Вы можете быстро (досрочно) закончить обучение на курсе
Обучение в удобное для Вас время и в удобном темпе, не нужно быть он-лайн в определенное время
Skype не нужен!
Обучение на курсе начинается каждый день, в т.ч. в летние месяцы
Обучение полностью дистанционное. Вам не нужно никуда приезжать, даже за получением удостоверения. Вы "не теряете уроки", остаетесь с семьей, экономите свои силы, время, средства.
Очень выгодные условия:
Доступная стоимость обучения на курсе
Вы можете получить социальный вычет 13% от стоимости курса по окончанию обучения (пп. 2 п. 1 ст. 219 Налогового кодекса РФ)
Гарантированная скидка 5% при он-лайн оплате по банковской карте сразу после подачи заявки на обучение на нашем сайте
Возможность подачи заявки от юридического лица. Ваша организация оплатит Ваше обучение
Гарантированный подарок при обучении на курсе!
Всегда рады видеть Вас в Моем университете!
Удостоверение о повышении квалификации АНО ДПО "Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет" соответствует требованиям, установленным Министерством образования РФ (Согласно закону "Об образовании в РФ" №273-ФЗ от 29.12.2012) и признается аттестационными комиссиями всех регионов России .
Договор
