ДОГОВОР-ОФЕРТА на оказание платных образовательных услуг

Присваиваемая квалификация «Нейропсихолог»

Программа курса профессиональной переподготовки:  "Нейропсихология взрослых. Диагностика и реабилитация лиц, имеющих нарушения высших психических функций различного генеза"

Особые условия:

      - Самая выгодная цена курса!
      - Гарантированные подарки каждому обучающемуся
      - Рассрочка оплаты
      - Возможность досрочно закончить обучение. Цена обучения не меняется!
      - Возможность вернуть 13% от цены за обучение, предоставив документы в ИФНС.

Объем курса: 520 часов.

Продолжительность обучения: 5 месяцев  (обучение можно закончить досрочно по истечении 4 месяцев обучения).

Требования к уровню образования: на курс могут быть зачислены слушатели, имеющие высшее образование или среднее профессиональное образование.

О курсе: Программа профессиональной переподготовки «Нейропсихология взрослых. Диагностика и реабилитация лиц, имеющих нарушения высших психических функций различного генеза» направлена на освоение навыков диагностики и реабилитации высших психических функций (ВПФ), их взаимосвязи с функционированием головного мозга человека.

Цель курса: приобретение компетенций, необходимых для нового вида профессиональной деятельности – нейропсихолога (диагностика и реабилитация лиц, имеющих нарушения высших психических функций различного генеза).

Выдаваемые документы:

После успешного окончания обучения Вам будет выдан Диплом о профессиональной переподготовке, установленного образца

Программа курса

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:

знания:

- специфические особенности и основные принципы нейропсихологической реабилитации;

-принципы построения нейропсихологической диагностики и реабилитации;

- закономерности развития нейрокогнитивных функций; базовые нейрокогнитивные функции,

- об особенностях мозговой организации взрослых, а также специфике развития психики;

- как устроены высшие психические функции и их взаимосвязь с деятельностью взрослого,

- механизмы формирования психических процессов, состояний и индивидуальных различий жизнедеятельности человека;

- методологические основы нейропсихологии взрослых;

- основные принципы реабилитации взрослых с нарушениями ВПФ, а также возможные пути и способы восстановления высших психических функций;

- основные принципы формирования и адаптации диагностических методов и программ при работе со взрослыми;

умения:

- проводить нейропсихологическую диагностику и реабилитацию взрослых;

- выявлять нарушенные нейрокогнитивные функции взрослых;

- прослеживать развитие разных нейрокогнитивных функций в онтогенезе;

- оценивать состояние высших психических функций;

- владеть методами нейропсихологической диагностики,

- применять широкий спектр механизмов для анализа психических процессов и состояний с учётом антропометрических, анатомических и физиологических параметров жизнедеятельности человека в фило-социо- и онтогенезе;

- использовать методы нейропсихологической диагностики;

- разрабатывать программы диагностики с применением нейропсихологических методик;

- организовывать реабилитационную работу со взрослыми;

- применять на практике методы нейропсихологической диагностики;

- адаптировать нейропсихологические методики под конкретные запросы с учетом ситуации взрослого;

- разрабатывать реабилитационные программы;

- проектировать коррекционные программы с использованием нейропсихологических методик и подходов.

Владеть навыками:

- использования основных понятий и терминов в нейропсихологической диагностике и коррекции;

- использования базовых знаний о строении и функционировании центральной нервной системы при освоении различных психологических дисциплин;

- поиска, анализа и систематизации информации из разных источников по изучаемой проблеме.

 общекультурными компетенциями (ОК):

- способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1)

- готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения, критически анализировать и оценивать собственную деятельность (ОК-2);

- готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).

- общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

- готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);

- способностью демонстрировать знания фундаментальных и прикладных дисциплин программы, осознавать основные проблемы своей предметной области (ОПК-2);

- готовностью к самостоятельному освоению и применению новых методов и технологий исследования (ОПК-3);

- готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-4);

- способностью осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру (ОПК-5).

 профессиональными компетенциями (ПК)

 - в коррекционно-педагогической деятельности: - готовностью к проектированию и осуществлению образовательно-коррекционной работы с использованием инновационных психолого-педагогических технологий (ПК-1);

- способностью к проектированию индивидуальных маршрутов развития, образования, социальной адаптации и интеграции лиц с ОВЗ на основе результатов психолого-педагогического изучения лиц с ОВЗ (ПК-2);

- способностью к проектированию коррекционно-образовательного пространства и разработке методического обеспечения с использованием информационных технологий (ПК-3);

- готовностью к обеспечению взаимодействия работников сфер образования, здравоохранения и социальной защиты при решении актуальных коррекционно-педагогических задач (ПК-4);

В диагностико-консультативной и профилактической деятельности:

- готовностью к психолого-педагогическому изучению лиц с ОВЗ с целью выявления особенностей их развития и осуществления комплексного сопровождения (ПК-5);

 - способностью к проектированию и внедрению психолого-педагогических технологий выявления нарушений в развитии (ПК-6);

- готовностью к консультированию лиц с ограниченными возможностями здоровья, родителей (законных представителей) детей с ОВЗ по вопросам организации и реализации индивидуальных образовательных и реабилитационных психолого-педагогических программ, оптимизации - социально-средовых условий жизнедеятельности (ПК-7);

- готовностью к консультированию педагогов образовательных организаций, осуществляющих инклюзивное обучение детей с ОВЗ (ПК-8).

Как записаться на обучение:

1. Необходимо нажать на кнопку "Заказать"

2. Зарегистрировать "Личный кабинет" на нашем сайте moi-universitet.ru

3. Заполнить раздел "Анкетные данные" (указав точный почтовый адрес для отправки оригинала Диплома и загрузить документы о своём образовании).

4. Произвести оплату за обучение в полном объеме на нашем сайте по банковской карте или распечатать квитанцию на оплату.

Если вам нужна рассрочка оплаты на обучение, Вы можете написать на  адрес oplata@moi-uni.ru и Вам направят квитанцию на оплату.

5. После оплаты в течении одного рабочего дня менеджер проверит Ваши документы и предоставит доступ для обучения на образовательном портале, отправив на электронную почту уведомление о зачислении на курс.

Если Вы не получили уведомление о зачислении на курс, пожалуйста, напишите на электронный адрес obuchenie@moi-uni.ru

И это ещё не всё! 

Проходя курс профессиональной переподготовки у нас, Вы гарантированно получаете 3 ценных подарка:

1 подарок	2 подарок	3 подарок
Скидка 30% на прохождение  Сертификации профессиональной  подготовки педагога в течение  3-х месяцев после окончания курса профессиональной  переподготовки	Электронное практическое руководство "Профессиональное секреты интерактивного обучения"	Сборник методических рекомендаций Всероссийского  методического квеста   «Педагогический успех»

Уверены, дистанционный курс профессиональной переподготовки будет для Вас интересным и полезным!

Успехов Вам в приобретении новой квалификации!