Продолжительность обучения: 4 месяца (обучение можно закончить досрочно по истечении 2 месяцев обучения).

Требования к уровню образования:  к освоению дополнительной профессиональной программы допускаются лица, имеющие высшее и (или) среднее профессиональное образование.

Ваши возможности после обучения на курсе:

• ✅ Полученный вами диплом будет гарантировано принят всеми работодателями
• ✅ Вы сможете работать педагогом по направлению получаемой квалификации
• ✅ Вы сможете заниматься репетиторством (частной практикой) и подготовкой учеников в формате дополнительного обучения

Диплом о профессиональной переподготовке ФГБОУ ВО “Петрозаводский государственный университет”
✅ Сведения вносятся в государственный реестр  ФИС ФРДО
✅ Данные о документе появляются на Госуслугах 
✅ Легитимность выдаваемого документа подтверждает лицензия, выданная Министерством образования РФ. Проверить лицензию
 

Нажмите на изображение, чтобы увеличить документ

Свидетельство об освоении универсальных навыков педагога АНО ДПО “Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки “Мой университет”
✅ Документ важен для профессионального портфолио и аттестации
✅ Легитимность выдаваемого документа подтверждает лицензия, выданная Министерством образования РФ. Проверить лицензию
 

Нажмите на изображение, чтобы увеличить документ

Каким образом будет проходить обучение?

• ✅ Обучение на дистанционном курсе профессиональной переподготовки проходит очень просто, быстро и удобно!
• ✅ После оплаты обучения Вы получаете доступ в систему дистанционного обучения по логину и паролю, изучаете материалы курса в любое удобное для Вас время и в комфортном темпе. 
• ✅ После этого проходите промежуточную и итоговую аттестацию.
• ✅ По результатам обучения вы получаете диплом о профессиональной переподготовке от ФГБОУ ВО “Петрозаводский государственный университет” и сертификат об освоении универсальных навыков педагога  от Инновационного образовательного центра “Мой университет”

Программа курса:

Модуль 1. Знакомство с программой профессиональной переподготовки.
Модуль 2.  Нормативно-правовые основы образовательной деятельности.
2.1. Основы законодательства  РФ в области образования.
2.2. Образовательное право и профессиональные стандарты.
2.3. Законодательство в области защиты прав ребенка.
Модуль 3. Психолого-педагогические основы образовательной деятельности.
3.1. Общая и прикладная дидактика.
3.2. Основы возрастной психологии.
3.3. Педагогическая психология.
Модуль 4. Библиотечно-информационная деятельность.
4.1. Библиотечные фонды.
4.2. Каталогизация.
4.3. Справочно-библиографический аппарат.
4.4. Библиотечно-библиографическое обслуживание пользователей.
4.5. Регламентирующая документация.
4.6. Функции педагога-библиотекаря в образовательно-воспитательной среде школы.
Модуль 5. Итоговая аттестация.
 

В результате обучения на курсе Вы приобретете: 

• знания:
  - теоретических основ отечественного библиотековедения;
  - технологий, форм и методов работы библиотечного обслуживания пользователей;
  - основных современных технологий библиотечно-библиографического дела;
  - возможностей современных информационных технологий в библиотечно-библиографическом деле;
  - основных понятий и категорий библиотечного дела;
  - основ справочно-библиографической, информационной, культурно-досуговой деятельности.

  умения:
  - вести библиотечное, информационное, культурно-досуговое и справочно-библиографическое обслуживание;
  - формировать и организовывать библиотечные фонды и каталоги;
  - работать с каталогами различного типа;
  - работать с источниками информации;
  - работать с различными системами библиотечных каталогов;
  - использовать компьютерную технику и современные программные продукты в библиотечно-библиографической деятельности.

  навыки:
  - владения основными приемами и методами современных информационных технологий в библиотечном деле;
  - решения профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий, а также с применением знаний по основам библиотечного дела;
  - умения работать в системе электронного каталога;
  - использования знаний в соответствующей просветительской деятельности в образовательных и просветительских организациях.

  общие  компетенции:
  - ОК-1 понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
  - ОК-2 организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
  - ОК-3 принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
  - ОК-4 осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
  - ОК-5 использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
  - ОК-6 работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;
  - ОК-7 брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий;
  - ОК-8 самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;
  - ОК-9 ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;

  профессиональные компетенции:
  - ПК-1 способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики;
  - ПК-2 способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности;
  - ПК-3 способность осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся;
  - ПК-4 готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса;
  - ПК-5 способность организовать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности;
  - ПК-6 способность проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития;
  - ПК-7 способность к самоорганизации и самообразованию;
  - ПК-8 способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий с учетом основных требований информационной безопасности;
  - ПК-9 способность вести соответствующую учебную, воспитательную, просветительскую деятельность в образовательных и просветительских организациях;
  - ПК-10 способность комплектовать, обрабатывать, учитывать библиотечный фонд и осуществлять его сохранность;
  - ПК-11 способность проводить аналитико-синтетическую обработку документов в традиционных и автоматизированных технологиях, организовывать и вести справочно-библиографический аппарат библиотеки;
  - ПК-12 способность обслуживать пользователей библиотек, в том числе с помощью информационно-коммуникационных технологий;
  - ПК-13 способность организовывать, планировать, контролировать и анализировать работу коллектива исполнителей, принимать управленческие решения;
  - ПК-14 способность планировать, организовывать и обеспечивать эффективность функционирования библиотеки (информационных центров) в соответствии с меняющимися потребностями пользователей и условиями внешней среды;
  - ПК-15 способность осуществлять контроль за библиотечными технологическими процессами;
  - ПК-16 способность выявлять и внедрять инновационные технологии, применять знание принципов организации труда в работе библиотеки;
  - ПК-17 способность соблюдать этические и правовые нормы в сфере профессиональной деятельности;
  - ПК-18 способность создавать условия для реализации творческих возможностей пользователей, повышать их образовательный, - профессиональный уровень информационный культуры;
  - ПК-19 способность обеспечивать дифференцированное библиотечное обслуживание пользователей библиотеки;
  - ПК-20 способность реализовывать досуговые и воспитательные функции библиотеки;
  - ПК-21 способность приобщать пользователей библиотеки к национальным и региональным традициям;
  - ПК-22 способность владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией;
  - ПК-23 способность использовать прикладное программное обеспечение в формировании библиотечных фондов и информационно-поисковых систем, в библиотечном и информационном обслуживании;
  - ПК-24 способность использовать базы данных;
  - ПК-25 способность использовать Интернет-технологии.