В сборник вошли следующие разделы:
1. Мультимедиа в образовательном процессе: когда? почему? зачем?
2. Педагог и мультимедиа: возможности и перспективы развития
3. Как подготовить качественный мультимедиа материал (продукт)?!
4. Здоровьесберегающие технологии – как основа ММ урока
5. Использование мультимедиа в исследовательской деятельности младших школьников
6. Использование мультимедиа для развития одаренных детей в образовательном процессе
7. Использование мультимедиа для развития детей с ограниченными возможностями
8. Использование мультимедиа при подготовке 9, 11 классов к выпускным экзаменам
9. Интегрированный урок с мультимедиа - новые образовательные возможности
10. Дистанционное обучение, как новый формат образовательной деятельности
11. Веб-квест как новая образовательная технология
12. Использование интерактивности как составляющей ММ образовательного ресурса
13. Возможности ММ в проектной деятельности
14. Проблемы авторства и плагиата при создании ММ продукта
15. Использование сети Интернет и профессионального сайта учителем при проведении урока
16. Использование ММ во внеклассной работе
17. Развитие мультимедиа технологий в начальной школе
18. Развитие мультимедиа в коррекционном образовании
19. Визуализация образовательного процесса
20. Развитие дистанционного обучения современными средствами мультимедиа
21. Мультимедиа и ФГОС
22. Мультимедиа компетентность педагогов
23. Развитие мультимедиа технологий в дополнительном образовании

Мультимедиа дает учителю возможность: 
- сделать процесс обучения более интересным, разнообразным, интенсивным, 
- учесть индивидуальные особенности учащихся, 
- интенсифицировать самостоятельную работу учащихся; 
- увеличить объем выполненных на уроке заданий; 
- быстро и точно оценить способности и знания ребенка, 
- за короткое время получить объективную картину уровня усвоения изучаемого материала у всех учащихся и своевременно его скорректировать, 
- применить новые, эффективные технологии, формы и методы обучения,
- ММ стимулирует профессиональный рост педагога и наполняет портфолио необходимыми для аттестации достижениями.

Мультимедиа дает учащимся:

- повышение мотивации и познавательной активности за счет разнообразия видов работы; 
- получения знаний в увлекательной и визуализированной форме,
- удовольствие от интереснейшего процесса познания, 
- получение быстрого и объективного результата оценки знаний с указанием ошибок, 
- овладение компьютерной грамотностью, освоение учащимися современных информационных технологий, 
- ММ – это отличная возможность для учащихся проявить свои творческие способности!

Данный Сборник даст Вам возможность узнать, как работают Ваши коллеги, расскажет, какими методиками и новшествами они владеют, покажет, какие эффективные приёмы и методы они используют при работе с мультимедиа компонентами.
В сборнике эксперты Конкурса подробно рассказывают о собственном богатом опыте использования мультимедиа в школе, разнообразном опыте своих коллег и важных наблюдениях, сделанных в процессе экспертизы конкурсных материалов. Лучшие специалисты в области применения мультимедиа в образовательном процессе щедро делятся своими достижениями.