• Учебная программа:

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:

знания:

• приоритетные направления развития образовательной системы РФ, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в РФ;
• типовые модели программ наставничества и нормативно-правовую базу их реализации;
• разнообразные формы наставничества;
• алгоритм действий по организации наставничества в образовательном учреждении;
• зарубежный опыт практик наставничества.
• принципы и приемы презентации дополнительной общеобразовательной программы;
• техники и приемы общения (слушания, убеждения) с учетом возрастных и индивидуальных особенностей собеседников;
• основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий, концептуальных основ наставничества;
• современных моделей наставничества в контексте воспитания и развития обучающихся форм и методов наставнической деятельности;
• методики рефлексивной деятельности;

умения:

• выбирать наиболее эффективные модели наставничества под определенные задачи;
• проектировать совместную деятельность с обучающимися, используя разнообразные формы организации с учетом их склонностей и индивидуальных особенностей;
• устанавливать контакт с наставляемым;
• конструктивно решать педагогические задачи, обеспечивающие устранение образовательных дефицитов обучающихся;
• осуществлять рефлексию конкретных шагов работы обучающихся и полученных результатов.
• осуществлять деятельность и(или) демонстрировать элементы деятельности, соответствующей программе общего образования;
• готовить информационные материалы о возможностях и содержании дополнительной общеобразовательной программы и представлять ее при проведении мероприятий по привлечению учащихся;
• понимать мотивы поведения учащихся, их образовательные потребности и запросы (для детей - и их родителей (законных представителей));
• создавать условия для развития учащихся, мотивировать их к активному освоению ресурсов и развивающих возможностей образовательной среды, освоению выбранного вида деятельности (выбранной программы), привлекать к целеполаганию разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности.
• демонстрировать образцы лучшей педагогической практики определения высоких, но достижимых образовательных целей для всех категорий обучающихся по всем образовательным программам в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами помогать в адаптации новых педагогов к работе в школе, мотивировать, выявлять конкретные пробелы в подготовке своего подопечного и выстраивать план его профессионального роста, оценивать успехи, помогать и передавать ему свой опыт,
• демонстрировать образцы лучшей педагогической практики планирования и структурирования занятий (или образовательных ситуаций) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, направленных на создание мотивирующей образовательной среды
• демонстрировать образцы лучшей педагогической практики с целью педагогически обоснованного выбора методик обучения, воспитания и развития для всех обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями развития
• демонстрировать образцы лучшей педагогической практики постановки целей и задач, планирования результатов и реализации программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся в единстве урочной и внеурочной деятельности (или результатов воспитания дошкольников в процессе комплексной реализации образовательных областей образовательной программы)

профессиональные компетенции:

• способность формировать образовательную среду и использовать свои способности в
• реализации задач инновационной образовательной политики (ПК-3);
• способность руководить исследовательской работой обучающихся (ПК-4);
• готовность к разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и
• приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в образовательных заведениях различных типов (ПК-8).

• Как происходит обучение на дистанционном курсе повышения квалификации?

1

Вы выбрали актуальный для себя дистанционный курс из нашего каталога

2

Подаете заявку, указав в ней любую удобную именно для Вас дату начала обучения

3

Оплачиваете обучение любым удобным для Вас способом

4

Наша система автоматически уведомит Вас по электронной почте об успешной оплате и зачислении на курс, а также вышлет гарантированный подарок
(Если Вы не получили наше письмо, пожалуйста, проверьте папку СПАМ Вашей электронной почты. Иногда письма попадают туда)

5

Если Вам необходима Справка, подтверждающая Ваше обучение на курсе повышения квалификации, заказать ее Вы сможете ЗДЕСЬ
После оплаты справка мгновенно будет отправлена Вам в электронном виде на Вашу электронную почту

6

В день начала обучения Вам по электронной почте придет логин и пароль для входа в нашу систему дистанционного обучения, а также инструкция по началу обучения

7

Вы получите доступ сразу ко всем учебным материалам и заданиям дистанционного курса

8

Вы сможете обучаться в удобном для Вас темпе и в удобное время из любого места. Главное иметь доступ к Интернету. Скайп не нужен. Быть в строго назначенное время на курсе тоже не нужно.

9

Мы рекомендуем Вам придерживаться срока обучения, установленного программой, но если Вы не укладываетесь в него, Вам будет предоставлено дополнительное время, заранее оговоренное в договоре на обучение

10

Вы сможете задавать любые вопросы преподавателю курса по его теме

11

Вы можете досрочно закончить обучение, в случае, если оперативно, но качественно выполните все практические задания курса

12

После окончания обучения Вам будет бесплатно выслано Удостоверение о повышении квалификации в электронном виде на Ваш e-mail, а также в оригинале посредством "Почты России"

Здесь настоящее повышение квалификации педагогических работников!

Соответствие законодательству РФ:

Качество и доступность обучения:

Удобство обучения:

Очень выгодные условия:

Всегда рады видеть Вас в Моем университете!

Удостоверение о повышении квалификации АНО ДПО "Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет" соответствует требованиям, установленным Министерством образования РФ (Согласно закону "Об образовании в РФ" №273-ФЗ от 29.12.2012) и признается аттестационными комиссиями всех регионов России .

Договор
на обучение