№

Наименование модуля

Содержание модуля

Всего, часов

Количество часов

Теория

Практика

1

Модуль 1 «Номативно – правовая база введения ФГОС»

Тема 1.  Правила работы на курсе

2

2

Тема 2. Инструкция по работе  в системе МУДЛ

2

2

Тема  3. Введение в тему ДК. 

2

2

Тема 4.  ФГОС и  система работы  школы  по его введению. 

2

2

Тема 5.  Нормативно – правовая   база введения ФГОС.

2

2

Тема 6.  Организация методической работы  образовательной организации  по внедрению ФГОС

2

2

2

Модуль 2 «Образовательная программа  ОО»

Тема 1.   Примерная образовательная программа  

2

2

Тема 2. Назначение ОП

2

2

Тема 3. Структура и разделы ОП.

2

2

Тема 4. Цели и задачи. 

2

2

Тема 5. Результаты деятельности. 

2

2

Тема 6. Система оценки. 

1

1

Тема  7.  Диагностика  и мониторинг

1

1

3

Модуль 3 «Разработка рабочих программ педагогов.»

Тема 1.  Положение  о рабочей программе педагога в ОУ.

2

2

Тема 2. .   Примерная образовательная программа ОУ   и рабочая программа педагогов.

2

2

Тема  3. Структура и разделы РП.

2

2

Тема 4.  Цели и задачи. 

2

2

Тема 5.  Планируемые результаты достижения освоения  образовательных программ.

2

2

Тема 6. Система оценки.

1

1

Тема  7.  Мониторинг и диагностика.

1

1

4

Модуль 4 «Внеурочная деятельность ОУ: программа внеурочной деятельности,  программа воспитания и социализации,  рабочие программы  педагогов по  внеурочной деятельности»

Тема 1.  ФГОС о внеурочной деятельности.

2

2

Тема 2. Цели и задачи  внеурочной деятельности с точки зрения ФГОС.

2

2

Тема  3. Модели внеурочной деятельности в ОУ.  

2

2

Тема 4. Программа воспитания и социализации в ОУ.

2

2

Тема 5.  Отражение внеурочной деятельности в  рабочих программах педагогов.  

2

2

Тема 6.  Система оценки  результатов внеурочной деятельности и отражение ее  в  документации  ОУ. 

1

1

Тема  7.   Разработка  рабочих программ  внеурочной деятельности в  ОУ.

1

1

5

Модуль 5 «Системно –деятельностный подход и  формирование УУД на уроках  и внеурочной деятельности»

Тема 1.  Понятие системно – деятельностного подхода.

2

2

Тема 2. Понятие  УУД.

2

2

Тема  3. Формирование  УУД на уроках: типовые задачи.

2

2

Тема 4.  Программа формирования  УУД  в  ОУ.

2

2

Тема 5.  Мониторинг формирования УУД.

2

2

Тема 6. Анализ деятельности образовательной организации  по  формированию УУД.

2

2

6

Модуль 6 «Система оценки достижения   планируемых результатов и их отражение в документации ОО»

Тема 1.   ФГОС о системе оценки  в ОУ.

2

2

Тема 2. Положение о системе оценки в ОУ.

2

2

Тема  3. Система оценки в урочной деятельности.

2

2

Тема 4. Система оценки во внеурочной деятельности.

2

2

Тема 5.  Отражение системы оценки в документации ОУ.

3

3

7

Модуль 7 «Индивидуализация  образовательного процесса ОО»

Тема 1.  Индивидуализация образовательного процесса по ФГОС.

2

2

Тема 2. Индивидуальный образовательный маршрут учащегося. 

2

2

Тема  3. Тьюторство    как оказание  индивидуальной поддержки и  сопровождения ребенка в   процессе реализации ФГСО.

2

2

Тема 4. Сотрудничество с  другими общеобразовательными учреждениями или  учреждениями дополнительного образования.

2

2

Тема 5.  Договор о сотрудничестве. 

2

2

Тема 6. Инклюзивное обучение.

2

2

8

Модуль 8 «Организация методического сопровождения  введения ФГОС в ОУ»

Тема 1.  Использование  системы методической работы ОО для обеспечения  введения ФГОС.

2,4

2,4

Тема 2. Система внутришкольного контроля и внедрение ФГОС.

2,4

2,4

Тема  3. Формирование мотивации    педагогического коллектива на  введение ФГОС.

2,4

2,4

Тема 4. Организационные  вопросы введения ФГОС.

2,4

2,4

Тема 5.  Психологическая готовность педколлектива к  внедрению и реализации ФГОС. 

2,4

2,4

9

Модуль 9. Итоговый

Итоговое тестирование

12

12

Итого

108

96

12