курс повышения квалификации "Персональная учебная среда дистанционного обучения ребенка-инвалида: Формирование и практика работы"
- Объём курса: 144 академ. часа
- Продолжительность: 2 месяца
- Вы можете досрочно закончить обучение
-
3800.00₽
Для кого предназначен курс: педагоги всех образовательных предметов, тьюторы, педагоги дополнительного образования, методисты, репетиторы всех образовательных предметов.
О курсе: В законе Российской Федерации «Об образовании» (статья 32) дается следующее определение: «под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника». В Приказе Минобрнауки России от 6 мая 2005 г. No 137 «Об использовании дистанционных образовательных технологий» подчеркивается, что целью использования ДОТ образовательным учреждением является предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения). Дистанционное обучение – это интерактивное взаимодействие обучаемых и педагогов в процессе обучения. Востребованность дистанционного обучения на современном этапе заключается в том, что посредством данной формы обучения, обучающемуся становятся доступны различные виды образования. Известно, что у каждой из категорий детей с ограниченными возможностями по разным причинам и в разной степени задержано накопление жизненного опыта, поэтому роль обучения и их развития приобретает особую значимость. Дистанционная форма обучения как нельзя лучше подходит для того, чтобы ребенок-инвалид получил качественное образование. При дистанционной форме обучения ребенка-инвалида очень успешно реализуется индивидуальный подход к обучению. Дистанционное обучение позволяет ребенку-инвалиду найти оптимальный для себя способ успешной социализации. Актуальность внедрения дистанционных форм обучения при работе с детьми-инвалидами, не нуждаются в особых комментариях, ведь это, по существу, едва ли не единственный способ вернуть их к полноценной творческой жизни, помочь им самореализоваться в сложных социальных условиях. Но следует отметить, что при всех явных достоинствах, важнейшим условием успешности дистанционного обучения ребёнка-инвалида является принятие и поддержка родителями данного вида обучения.
Форма обучения: заочная с применение дистанционных образовательных технологий.
Тип документа: удостоверение о повышении квалификации установленного образца от государственного вуза. Курс реализуется в рамках сотрудничества с Петрозаводским государственным университетом.
Соответствие документа законодательству: выдаваемое по окончанию обучения удостоверение полностью соответствует требованиям Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в том числе с учетом изменений в части повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников и руководителей образовательных организаций, вступивших в силу с 01.09.2025г. (Федеральный закон от 21 апреля 2025 года № 86-ФЗ).
![]() |
Ваши возможности после обучения на курсе:
|
По окончанию обучения вы получите два официальных документа:
|
Удостоверение о повышении квалификации ФГБОУ ВО “Петрозаводский государственный университет” Нажмите на изображение, чтобы увеличить документ |
Свидетельство об освоении универсальных навыков педагога Инновационного образовательного центра “Мой университет” Нажмите на изображение, чтобы увеличить документ |
Программа курса: ознакомиться с учебным планом курса вы можете на вкладке "Программа", расположенной рядом с названием курса
Результаты обучения: ознакомиться с перечнем знаний, умений и компетенций, которые вы приобретете по окончанию обучения на курсе, вы можете на вкладке "Результаты", расположенной рядом с названием курса.
![]() |
Каким образом будет проходить обучение?
|
Почему обучение в "Моем университете" - это отличный выбор:
Работаем с 2001 года![]() |
Лицензия №3101 от 30.04.2019, выдана МО РК![]() |
|
|
|
| Партнеры Вуза федерального уровня (Топ-50 лучших университетов России, 2025) ![]() |
Обучили более 350 000 специалистов со всей России и стран СНГ ![]() |
|
|
|
Курсы доступны 24\7 из любой точки мира![]() |
Довольные выпускники. Оценка 5,0 на Яндекс Отзывах ![]() |
|
|
|
Служба заботы о клиентах работает для Вас![]() |
Качественное и актуальное обучение. Следим за трендами и нововведениями ![]() |
|
|
|
| Занимаемся инновациями и современными образовательными технологиями ![]() |
Финалисты Первой Всероссийской Премии "GenAI Award 2025" в номинации "Просветительский проект" ![]() |
|
|
|
| 7-е место во Всероссийской Премии "Я знаю EdTech", "Лучшее EdTech решение в сфере ДПО", 2025 год ![]() |
Вошли в ТОП-100 КИВО 2025, Конкурс инноваций в образовании ![]() |
Всегда рады видеть вас в "Моем университете"!
- Учебная программа:
|
№
|
Наименование модуля
|
Содержание модуля
|
Всего, часов
|
Количество часов
|
|
|
Теория
|
Практика
|
||||
|
1
|
Модуль 1 «Нормативно-правовые основы организации учебной среды дистанционного обучения ребенка-инвалида»
|
Тема 1 «Лекция «Нормативно-правовые основы организации учебной среды дистанционного обучения»»
|
16
|
5
|
3
|
|
Тема 2 «Лекция «ФГОС для детей с ОВЗ»»
|
5
|
3
|
|||
|
2
|
Модуль 2 «Особенности обучения детей-инвалидов»
|
Тема 1 «Лекция «Особенности развития детей-инвалидов»»
|
17
|
2
|
3
|
|
Тема 2 «Лекция «Основы организации дистанционного обучения»»
|
2
|
3
|
|||
|
Тема 3 «Лекция «Особенности организации дистанционного обучения детей-инвалидов»»
|
2
|
5
|
|||
|
3
|
Модуль 3 «Учебная среда дистанционного образования»
|
Тема 1 «Лекция «Учебная среда образовательного учреждения»»
|
20
|
2
|
3
|
|
Тема 2 «Лекция «Информационно-образовательная среда учреждения»»
|
2
|
3
|
|||
|
Тема 3 «Лекция «Конструирование образовательного пространства учебного занятия»»
|
2
|
3
|
|||
|
Тема 4 «Лекция «Характеристики дистанционного урока»»
|
2
|
3
|
|||
|
4
|
Модуль 4 «Сервисы Google для организации дистанционного обучения детей-инвалидов»
|
Тема 1 «Лекция «Google сервисы как инструменты учебной среды»»
|
22
|
2
|
7
|
|
Тема 2 «Лекция «Google документы»»
|
1
|
12
|
|||
|
5
|
Модуль 5 «Использование возможностей Microsoft Office для организации дистанционного обучения детей-инвалидов»
|
Тема 1 «Редактор формул»»
|
22
|
|
3
|
|
Тема 2 «Встроенный графический редактор»»
|
|
3
|
|||
|
Тема 3 «Создание тестов»»
|
|
2
|
|||
|
Тема 4 «Возможности мастера презентаций Microsoft Power Point»»
|
|
2
|
|||
|
Тема 5 «Интерактивные презентации»»
|
|
3
|
|||
|
Тема 6 «Построение графиков и диаграмм»»
|
|
3
|
|||
|
Тема 7 «Создание тестов в Microsoft Excel»»
|
|
3
|
|||
|
Тема 8 «Создание кроссвордов средствами Excel»»
|
|
3
|
|||
|
6
|
Модуль 6 «Использование Microsoft Office 365 в дистанционном образовании»
|
Тема 1 «Лекция «Обзор сервисов Microsoft Office 365»»
|
21
|
2
|
|
|
Тема 2 «Организация начала обучения с помощью Outlook»»
|
|
3
|
|||
|
Тема 3 «Обучение в чате Microsoft Teams»»
|
|
3
|
|||
|
Тема 4 «Организация обучения с помощью Sway»»
|
|
3
|
|||
|
Тема 5 «One Drive и сайты SharePoint Office 365 в дистанционном обучении»»
|
|
3
|
|||
|
Тема 6 «Использование Skype в дистанционном обучении»»
|
|
3
|
|||
|
Тема 7 «Знакомство с сервисами One Note, Project и др.»»
|
|
4
|
|||
|
7
|
Модуль 7 «Виртуальные доски как один из инструментов образовательной среды для дистанционного обучения детей-инвалидов»
|
Тема 1 «Виртуальная доска Twiddla»»
|
10
|
|
5
|
|
Тема 2 «Виртуальная доска iDroo»»
|
|
5
|
|||
|
8
|
Модуль 8 «Использование LearningApps.org в дистанционном обучении детей инвалидов»
|
Тема 1 «Лекция «Обзор возможностей LearningApps.org для дистанционного обучения детей-инвалидов»»
|
6
|
2
|
|
|
Тема 2 «Создание дидактических материалов»»
|
|
4
|
|||
|
9
|
Модуль 9 «Создание образовательной среды дистанционного образования ребенка-инвалидов»
|
Итоговый тест
|
10
|
|
10
|
|
Итого
|
|
144
|
31
|
113
|
|
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
- особенностей развития детей-инвалидов, основ организации дистанционного обучения; основных терминов и понятий по теме «Дистанционное обучение детей-инвалидов»;
- учебной и информационных средах образовательного учреждения, об особенностях конструирования образовательного пространства учебного занятия, о характеристиках дистанционного урока;
- о Google сервисах как инструментах учебной среды, о возможностях Google документов;
- возможностей пакета Microsoft Office 365 для использования в дистанционном образовании;
- работы с редактором формул, встроенным графическим редактором, мастером презентаций Microsoft Power Point, интерактивными презентациями, построения графиков и диаграмм, создания тестов и кроссворда в Microsoft Excel;
- работы с сервисами пакета Microsoft Office 365 (Outlook, Microsoft Teams, Sway, One Drive, SharePoint Office 365, Skype, One Note, Project и др.).
- создания дидактических материалов для дистанционного обучения ребенка-инвалида в LearningApps.org.;
- Как происходит обучение на дистанционном курсе повышения квалификации?
Таким образом, обучение полностью дистанционное, никуда приезжать не надо! Вы получите качественные знания, практические умения и повысите свою квалификацию быстро и доступно, не выходя из дома!
В “Моем университете” все очень просто и понятно!
В случае, если у Вас возникнут вопросы по обучению, мы всегда с радостью на них ответим и поможем Вам! Ответы на часто задаваемые вопросы Вы можете посмотреть в нашей “Базе знаний” или задать интересующий Вас вопрос здесь
Всегда рады видеть Вас в “Моем университете”!
Здесь настоящее повышение квалификации педагогических работников!
Соответствие законодательству РФ:
Обучение на курсе законно! Лицензия на осуществление образовательной деятельности №3101 от 30.04.2019, выдана МО РК
Удостоверение о повышении квалификации соответствует закону "Об образовании в РФ" №273-ФЗ от 29.12.2012 и признается аттестационными комиссиями всех регионов России.
Удостоверение отправляется бесплатно сразу по окончании курса в электронном виде и обязательно в оригинале по “Почте России”
После зачисления на курс Вы можете получить Справку, подтверждающую Ваше обучение на курсе для оперативного представления в аттестационную комиссию или в иное место по требованию
Качество и доступность обучения:
На курсе работает профессиональный преподаватель. Вы получаете постоянную поддержку во время обучения и ответы на все Ваши вопросы
Материалы курса написаны доступным языком, практические задания небольшие и понятные
Обучение полностью практико-ориентированное.
Результаты обучения Вы можете сразу применить в своей профессиональной деятельности
Удобство обучения:
Вы можете быстро (досрочно) закончить обучение на курсе
Обучение в удобное для Вас время и в удобном темпе, не нужно быть он-лайн в определенное время
Skype не нужен!
Обучение на курсе начинается каждый день, в т.ч. в летние месяцы
Обучение полностью дистанционное. Вам не нужно никуда приезжать, даже за получением удостоверения. Вы "не теряете уроки", остаетесь с семьей, экономите свои силы, время, средства.
Очень выгодные условия:
Доступная стоимость обучения на курсе
Вы можете получить социальный вычет 13% от стоимости курса по окончанию обучения (пп. 2 п. 1 ст. 219 Налогового кодекса РФ)
Гарантированная скидка 5% при он-лайн оплате по банковской карте сразу после подачи заявки на обучение на нашем сайте
Возможность подачи заявки от юридического лица. Ваша организация оплатит Ваше обучение
Гарантированный подарок при обучении на курсе!
Всегда рады видеть Вас в Моем университете!
Удостоверение о повышении квалификации АНО ДПО "Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет" соответствует требованиям, установленным Министерством образования РФ (Согласно закону "Об образовании в РФ" №273-ФЗ от 29.12.2012) и признается аттестационными комиссиями всех регионов России .
Мой университет





.png)










