После длительного перерыва — летних каникул, зимних или весенних каникул — и педагог, и ученики возвращаются в школу немного другими. За это время каждый пережил что-то значимое: поездки, встречи, перемены в жизни, отдых или, наоборот, напряжённую работу. И чтобы учебный процесс начался гармонично, важно восстановить контакт, создать атмосферу доверия и включиться в общий ритм без стресса.

Современные педагоги всё чаще обращаются к искусственному интеллекту (ИИ) как к помощнику в ежедневной работе. ИИ позволяет не только экономить время, но и повышать качество обучения — от автоматизации административных задач до персонализации учебного процесса. Однако чтобы выбрать подходящий сервис, важно понимать, какие виды ИИ-инструментов существуют, по каким критериям их оценивать и как использовать в образовательной практике.

Геймификация — это не просто тренд, а мощный инструмент, который помогает педагогам мотивировать учеников, повысить их вовлеченность и сделать процесс обучения более увлекательным. В этой статье мы разберем основные принципы, методы и инструменты геймификации, а также расскажем, как внедрить этот подход в вашу практику.

Нейросети — это не просто модный тренд, а мощный инструмент, который может значительно облегчить работу педагога. От составления планов уроков до проверки домашних заданий — нейросети способны на многое. Но чтобы получить от них максимум пользы, нужно научиться с ними «разговаривать». Давайте разберем, как это сделать.

Некоторые педагоги считают, что при дистанционной форме повышения квалификации существует проблема общения преподавателя и обучающегося, т.е. нет диалога. Именно поэтому, по мнению некоторых, вызывает сомнение самостоятельность мышления обучающихся при подготовке отчетных материалов.