На платформе Generation AI, медиапроекте компании Just AI, собирающей лучшие практики применения искусственного интеллекта в России, опубликовали наш кейс.

В нём мы рассказываем, как успешно внедряем AI-технологии в образовательные процессы и помогаем педагогам использовать генеративный ИИ в реальной практике.

Как всё начиналось?

В 2024 году мы запустили проект AIEduLab и поставили перед собой амбициозную, но понятную задачу — научиться использовать нейросети как реальный инструмент, ускоряющий образовательные процессы.

Первый этап — внутреннее тестирование. ИИ помог авторам и методистам курсов экономить время при разработке материалов без потери качества. Так сформировалась база сценариев и решений, на которой позже выросли новые образовательные продукты.

Как педагоги перестают бояться технологий

Второй этап — работа с внешней аудиторией. Педагоги традиционно осторожны к технологиям, и это одна из причин, почему мы решили начать именно с них.

Первым проектом лаборатории стал онлайн-курс «Антибуллинг» — программа для педагогов, психологов,  кураторов и родителей о том, как распознавать и предотвращать травлю.

AI использовался для генерации идей, формулировок и визуальных решений. Так методисты превратили заготовки в живой, эмоционально вовлекающий материал.

Результаты впечатляющие: 4200 обучающихся, 58% из которых дошли до конца, и реальные изменения в восприятии темы.

«Этаж ИИ»: онлайн-пространство обучения, доверия и опыта

После успеха «Антибуллинга» команда запустила проект «Этаж ИИ» — пространство в Виртуальным музее современного образования, где педагоги могут безопасно и без давления осваивать технологии искусственного интеллекта.

На «Этаж ИИ» осуществляется комплаексный подход: есть курсы повышения квалификации, короткие мастер-классы, библиотека сценариев, каталог AI-сервисов и возможность делиться своим опытом работы с ИИ.

За две недели обучение прошли 50 педагогов, половина из которых отметила, что стали экономить до двух часов в день на подготовке уроков. А главное — изменилась установка: от настороженности к уверенному практическому интересу.

Что показал эксперимент

• цикл разработки курсов сократился в 3–4 раза;
• создание маркетинговых материалов теперь занимает 10–30 минут;
• обработка обратной связи — 10 минут вместо 72 часов;
• 58% участников доходят до конца обучения;
• 45% педагогов отметили рост эффективности уроков.

Эти цифры показывают, что искусственный интеллект может быть надёжным партнёром в образовании, если внедрять его не через принуждение, а через доверие и реальную пользу.

Опыт AIEduLab подтверждает: даже консервативная профессиональная аудитория готова к инновациям, когда технологии реально помогают решать конкретные задачи. Будущее образования — это не замена человека AI-системами, а партнёрство, где искусственный интеллект усиливает творческий потенциал человека, экономит время и делает обучение более глубоким, личным опытом.